איך נחנך לעתיד טוב יותר?

יתד: פדגוגיה של תקווה

תקווה מאפשרת לנו לשאת את קשיי היומיום מתוך ציפייה שמחר יהיה טוב יותר, אך כיצד היא באה לידי ביטוי בחינוך? כיצד מחנכים לתקווה?

סמינר יתד הוא התכנסות של יומיים לנשות ואנשי חינוך המבקשים להתנסות ולחקור מה יכולה להיות פדגוגיה של תקווה. זהו מרחב מאפשר בו ניתן לעצור, להקשיב, להתבונן, ולחזור אל העשייה עם שפה חדשה וכלים מעשיים.

מעלות, אחוזת אסיינדה ביער

23-24.3.26 | ה׳- ו׳ ניסן התשפ״ו

אזור הדרום

11-12.5.26 | כ״ד - כ״ה אייר התשפ״ו

יד השמונה, לוגוס

21-22.6.26 | ו׳ - ז׳ תמוז התשפ״ו

ההרשמה עד ה15 בפברואר 2026

עוד לא אבדה תקוותנו

הכרה בתקווה כערך מרכזי בתרבות היהודית והישראלית

אנחנו עוד נראה את הימים האחרים

פיתוח פדגוגיה עדכנית של תקווה

הלוואי שלעולם הזה יש תקנה

הכרה במעגלי ההשפעה והשייכות שלנו כמחזקי תקווה

מבנה התכנית

  • כל מחזור של תוכנית יתד כולל כ־20 נשות ואנשי חינוך ממנעד רחב של השדה החינוכי, המרכיבים יחד קבוצה מגוונת, תומכת ומאתגרת במרחב צמיחה מאפשר. התוכנית בנויה כסמינר בן יומיים בתנאי אירוח מצוינים.
  • הלמידה בתוכנית משלבת עבודה בקבוצות קטנות, תרגילי כתיבה ויצירה, זמן להתבוננות אישית ולעיבוד קבוצתי, והטמעה של התובנות בתוכניות העבודה. המפגש בין מגוון קולות וגישות יוצר למידה עשירה, רלוונטית ומחוברת לעשייה החינוכית בשטח.
יתד
היום הראשון | סמינר יתד

מחשבת התקווה

נערוך היכרות עם מגוון מקורות הבוחנים את המושג תקווה. נבחן את הסיפור שלנו כמעשה חינוכי מלא תקווה, ונפתח יכולת לדון בנושאים כואבים מתוך פגיעות והקשבה מאפשרת שיחה.

yared seminar 2
היום השני | סמינר יתד

מעשה התקווה

את הלמידה מהיום הראשון נתרגם לפעולה חינוכית המותאמת למקום העבודה, לקהל הלומדים ולתקופה הנוכחית, ונחדד את מקום הקהילה כמקדמת תקווה.

עבור אנשי ונשות חינוך ישראלים, זה מאתגר לתווך ללומדים והלומדות חוויה כואבת, בזמן שאנו עדיין מתמודדים עם הכאב. הבנתי שסטוריטלינג (אומנות הסיפור) הוא קודם כל תהליך טיפולי
Eran Shlomi
ערן שלומי
יתד מחזור ב:
מנהל חינוכי, מכון תגלית לחינוך בסיור, תגלית
לאחר ה-7 באוקטובר, הרגשתי שעליי לגשת לתלמידיי לא רק כאשת חינוך, אלא גם כעובדת סוציאלית. הייתי צריכה לשנות את אופן ההוראה שלי, להתאים את השיעורים שלי ולבחור את מילותיי בקפידה רבה יותר... עיבוד סיפור ה-7 באוקטובר שלי שינה את מהלך חיי: החוויה שלי ב״יתד״ עוררה בי השראה לחזור לאוניברסיטה וללמוד חינוך חווייתי.
Inbar Zonenfeld Falik
ענבר פליק זוננפלד
יתד מחזור ב
רכזת חברתית, מורה לפסיכולוגיה ומחנכת, בית הספר הריאלי העברי בחיפה
הרגשתי שראוי לכל אזרח בישראל שחווה את ה7.10 יהיה מקום להניח לרגע את השגרה המטורפת ולעצור, להכיל, לחמול ולחבק את מה שעבר ואת מי שהוא בעקבות אותו האירוע... אין לי ספק שלתהליך יהיו אדוות רבות בעשייה שלי...
Adi-Yagel
עדי יגל
יתד מחזור ד
מנהלת בית ספר, כפר אדומים, משרד החינוך
...השילוב בין ההנחיה הנעימה והאנשים המקסימים הצלחו לפתוח לי את הלב ואת המחשבה. ככה מייצרים אוויר נקי, וחוסן.
Sarit-Sultan
שרית סולטן
יתד מחזור ד
מנהלת תחום קהילות ומעני חירום, פעמונים
התקשיתי למצוא את המילים לתאר את מה שאני חווה. כמישהי שמובילה אסטרטגיה חינוכית עבור כל כך הרבה אנשים, הייתי צריכה להתחבר לרגשותיי, לבטא אותם במילים, ואז לעזור לאחרים לעשות את אותו הדבר.
Lior-Argaman
ליאור ארגמן
יתד מחזור א
מנהלת תוכן בית הספר לשליחות, הסוכנות היהודית לארץ ישראל

ואם ברצונך...

  • להתנסות בפדגוגיות של תקווה כעמדה חינוכית
  • לחזור לעשייה עם שפה חדשה וכלים מעשיים
  • לקחת חלק בקהילת אנשי חינוך מחפשי תקווה
  • למצוא משמעות דרך כתיבה, יצירה ולמידה משותפת

מקומך איתנו

אם יש לך…

  • ניסיון של חמש שנים ומעלה בעשייה חינוכית
  • תפקיד בארגון חינוכי או בבית ספר
  • עניין בפיתוח מקצועי ובהתפתחות אישית
  • יכולת להתפנות ליומיים מלאים של משמעות, למידה והנאה

הכירו את עמיתי התכנית

אלינור
מלחי
רכזת פדגוגית ומנהלת תוכנית שבילים
ביתא מחנכים
יתד
תמנע
רוקמן
מורת דרך
תגלית
יתד
קיבא
רבינסקי
CPO
יתד
איריס
יניב
רב וד"ר לחינוך
קהילת יה"ל, קבוצות לימוד עצמאיות
יתד
גלית
יגל קהן
רכזת ספרות ומורת מגמה, רכזת חינוך זהות
תיכון קשת ירושלים
יתד
ערן
שלומי
מנהל חינוכי
תגלית, מכון תגלית לחינוך בסיור
יתד
מתן
גולד
סטודנט במכון הוראה
תיכון פלך
יתד
תמר
גור קראוזה
רבה- עצמאית
עצמאית
יתד

סגל וצוות

הסגל המנוסה שלנו יתמוך, יאתגר וידריך אותך במסע הפיתוח המקצועי שלך.
טיילור
שוקי
מנכ״ל, M²
גולדוואטר
קלייר
סמנכ״לית אסטרטגיה, M²
נעים נאור
שלומית
מנהלת תכניות בכירה, M²
בן-טולילה
שירלי
מובילת תכניות ישראל, M²
יעקובי
גיא
מנחה
שטרן
צורית
מנחה

איך נרשמים?

דמי הרשמה:

300

לבירור פרטים נוספים ובמידה ויש צורך בהנחה, ניתן לפנות למובילת התוכנית שירלי בן-טולילה, במייל shirli@ieje.org

ניסיון של חמש שנים ומעלה בעשייה חינוכית
תפקיד בארגון חינוכי או בבית ספר
עניין בפיתוח מקצועי ובהתפתחות אישית
יכולת להתפנות ליומיים מלאים של משמעות, למידה והנאה

שאלות נפוצות

התכנית מיועדת לנשות ואנשי חינוך חווייתי מובילים מארגונים שונים ברחבי הארץ, וביניהם: ראשי מכינות ומדרשות, בכירים בתנועות וארגוני נוער, מנהלי מתנ”סים, מנהלי ומנהלות מחלקות נוער וחינוך בלתי-פורמאלי ברשויות מקומיות, מנהלי ומנהלות תכניות חינוך חוץ-אקדמיות באוניברסיטאות ובמכללות ועוד – העוסקים בחינוך חווייתי עם ניסיון של שבע שנים לפחות בעשייה חינוכית וממלאים תפקיד ניהולי בארגון ומעוניינים בפיתוח והעצמה מקצועית.

השלב הראשון בתהליך הוא מילוי טופס המועמדות לתכנית. את הטופס ניתן למצוא כאן.

ניתן גם לשלוח מייל לשירלי בן-טולילה, מובילת תכניות ישראל, בכתובת shirli@ieje.org בציון שם מלא, תפקיד, ארגון ומספר שנות ותק ונחזור אליך בהקדם.

לאחר שטפסי המועמדות יתקבלו אצלנו, נזמין את המתאימים לראיון אישי מקוון עם סגל התכנית. לאחר השלמת הראיונות, צוות התכנית יבחר את ההרכב המתאים ביותר להשתתף במחזור הנוכחי של התכנית.

עלות ההשתתפות היא 300 ש״ח לתכנית. העלות כוללת לינה ואירוח מלאים.

** קיימת אופציה ללינת יחיד בעלות נוספת על חשבון המשתתף, על בסיס מקום פנוי. במידה ורלבנטי עבורך, יש ליצור קשר עם שירלי עד לתאריך 8.3.26

דמי ההשתתפות בתוכנית הם 300 ש״ח, אם יש צורך בסבסוד נוסף ניתן לפנות לשירלי בן טולילה.

התוכנית מחייבת נוכחות מלאה ובשל כך לא ניתן להיעדר או להשתתף חלקית

במסגרת M²: המכון לחינוך חווייתי, פועל צוות של אנשי ונשות חינוך מומחים, עם ניסיון עשיר ומשמעותי בתחום.

בוגרות ובוגרי התוכנית מעידים כי היא שימשה עבורם נקודת עצירה חשובה והזמנה להתפתחות מקצועית משמעותית – הן ברמת התוכן, דרך החיבור בין התיאוריה לעשייה החינוכית והעושר המתודולוגי, והן דרך הדגש על חוויית למידה המעודדת התבוננות עצמית, יצירתיות וצמיחה.

M²: המכון לחינוך חווייתי מסייע למחנכות, למחנכים ולארגונים לעצב חוויות חינוכיות משמעותיות שמחברות את הלומדים למשמעות ורלוונטיות בעשייה החינוכית.

תכניות יתד בישראל מתקיימות הודות לתרומתם הנדיבה של:
Morris and Rosalind Goodman Family Foundation